Ciencias Codesa

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Como elaborar preguntas tipo iccfes

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Justificación

Justificación

En Colombia existen una gran cantidad de variables que inciden en la calidad educativa del sector  público en  el año 2006 el Ministerio de Educación Nacional MEN de Colombia propuso un análisis exhaustivo de la calidad de la educación en el país, es así como surge  el plan decenal 2006-2016 , que expresa a través de diez herramientas básicas  los lineamientos en los que se debe regir el futuro de la educación articulando la ciencia, la tecnología, la cobertura, la infraestructura, la formación del docente, la educación para la paz y la convivencia.

En el caso de la institución educativa CODESA, se pretende a través de tres fases de capacitación articuladas  mejorar las competencias  tecnológicas que exige cada etapa, para mayor claridad se establecen las siguientes descripciones:

Primera etapa	Manejo básico de un computador, Windows, Word, Excel básico, power point e internet (Se sugiere las cartillas de los módulos ICDL para apoyar este proceso de formación). Además del manejo de los tableros digitales. Competencias básicas en Tics sugeridas por Pere Marque en el sitio web: http://www.peremarques.net/perfiles.htm
Segunda etapa	Realizar búsquedas avanzadas en internet, estructurar material de apoyo para cada área, usar contenido digital y desarrollar material  propio  a través de rotafolios 1 para ser usados  en los tableros digitales y en la plataforma.
Tercera etapa	Capacitación sobre la plataforma virtual de Moodle, como organizar los temas y tipos de material a subir, como organizar tareas y actividades, como adjuntar preguntas y categorizarlas para ser usadas posteriormente en el proceso de valoración cognitiva específica de cada área con la intención de fomentar en el mediano plazo una cultura de evaluaciones periódicas  con estilos de preguntas tipo SABER ICFES, que posibiliten mejorar el nivel de valoración actual en el que se encuentra.

Tabla 1: Etapas sugeridas para la capacitación en Tics

Es importante resaltar  la importancia de la investigación que busca beneficiar a una comunidad de más de 3200 estudiantes de la básica primaria y la media, tomando como referente que los estudiantes con mejores puntajes en este tipo de pruebas resultan becados por las distintas universidades del país, ampliando las expectativas de proyectos de vida de una gran cantidad de jóvenes, que  por  vivir en zonas rurales,  les queda muy complicado acceder a la educación superior.

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[1] Diseño digital de textos, gráficos y animaciones usados en los tableros digitales.

Objetivos

Objetivo general

            Identificar cuáles  son las estrategias metodológicas efectivas articuladas con Tics que se deben usar por los docentes de la institución CODESA,  para el mejoramiento de resultados de las pruebas SABER ICFES.

 

 Objetivos específicos

• Realizar una valoración diagnóstica  para saber el nivel de apropiación de Tics de los  docentes de la institución.

•  Revisar casos de éxito  en otras instituciones  que hayan mejorado los resultados de este tipo de pruebas a través de las Tics.

• Promover el uso de la tecnología como eje articulador de contenidos, aprovechando los  recursos de este tipo que han llegado recientemente.

 

• Continuar con el proyecto de  capacitación CODESA digital ampliando habilidades en el manejo de tableros digitales, computadores, internet, y la plataforma virtual de aprendizaje”Moodle” de la institución.

• Incentivar la lectura y escritura a través de medios digitales, realizando actividades como comprensión de lectura, argumentación, relación con contextos específicos, análisis, síntesis, pruebas de hipótesis, entre otros para mejorar los indicadores de calidad en las pruebas SABER ICFES.

• Apoyar la creación de un banco de preguntas digital por área, con el objetivo de entrenar  lectura, comprensión y revisión de tiempos por pregunta simulando la presentación de la prueba real.

 

• Realizar simulacros periódicos en el aula virtual e identificar los temas en los que se requiere refuerzos.

Bienvenid@s

Hola

Queridos y apreciados compañeros docentes y directivos docentes, es para nosotros un placer inmenso presentar a ustedes a consideración la propuesta :

"Mejoramiento de la calidad educativa en el CODESA a través de las Tics".

Hoy inicia una etapa, en la que esperamos el acompañamiento de todos ustedes para el éxito de la misma con la bendición de Cristo que nos ha otorgado desde nuestra labor docente la gran responsabilidad de formar seres humanos con altas competencias cognitivas, eticas, comportamentales, ciudadanas, tecnológicas entre otras que le permitan desenvolverse en un futuro en un contexto competitivo que exige el mundo globalizado actual.

Lideres

Rector
Esp. Eddie Carbonell Cuentas 


Sede 01: CODESA sede principal
Ing. Wilmer  Ruiz Botero
Lic. Jhonny Llinás
Lic.Javier Chavez
Lic.Jorge Barraza


Sede 02: Libardo Aguirre
Maria Maduro

Sede 03: Marco Fidel Suarez
Lic. Nasly Arevalo
Lic.Juan Carlos Andrade
Lic.Nevis Fontalvo


Sede 04: Anexa Santa Teresita del Niño Jesús
Lic.Luz Marina Cuentas
Lic.Luz Divina Mercado
Lic.Divina Sarmiento
Lic.Olga Avila
Lic.Cenith Llinás

Sede 05: Simón Bolivar
Lic.Maria Mercado

"Nada sobre esta tierra puede detener al hombre que posee la correcta actitud mental para lograr  su meta. 
Nada sobre esta tierra puede ayudar al hombre con la incorrecta actitud mental"
                                                                                                                                   Thomas Jefferson

Introduccion

INTRODUCCION

La presente propuesta apunta a conseguir en el año 2012 trazar una ruta de navegación que le permita a la Institución Educativa de Sabanalarga CODESA  y a todas sus sedes avanzar en la búsqueda de la calidad educativa, para ello se ha sugerido como mediador la articulación con la tecnologías de la información y la comunicación Tics.