Justificación
En Colombia
existen una gran cantidad de variables que inciden en la calidad educativa del
sector público en el año 2006 el Ministerio de Educación Nacional
MEN de Colombia propuso un análisis exhaustivo de la calidad de la educación en
el país, es así como surge el plan
decenal 2006-2016 , que expresa a través de diez herramientas básicas los lineamientos en los que se debe regir el
futuro de la educación articulando la ciencia, la tecnología, la cobertura, la
infraestructura, la formación del docente, la educación para la paz y la
convivencia.
En el caso
de la institución educativa CODESA, se pretende a través de tres fases de
capacitación articuladas mejorar las
competencias tecnológicas que exige cada
etapa, para mayor claridad se establecen las siguientes descripciones:
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Primera etapa
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Manejo básico de un
computador, Windows, Word, Excel básico, power point e internet (Se sugiere
las cartillas de los módulos ICDL para apoyar este proceso de formación).
Además del manejo de los tableros digitales. Competencias básicas en Tics
sugeridas por Pere Marque en el sitio web: http://www.peremarques.net/perfiles.htm
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Segunda etapa
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Realizar búsquedas avanzadas
en internet, estructurar material de apoyo para cada área, usar contenido
digital y desarrollar material propio
a través de rotafolios 1
para ser usados en los tableros
digitales y en la plataforma.
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Tercera etapa
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Capacitación sobre la
plataforma virtual de Moodle, como organizar los temas y tipos de material a
subir, como organizar tareas y actividades, como adjuntar preguntas y categorizarlas
para ser usadas posteriormente en el proceso de valoración cognitiva
específica de cada área con la intención de fomentar en el mediano plazo una
cultura de evaluaciones periódicas con
estilos de preguntas tipo SABER ICFES, que posibiliten mejorar el nivel de
valoración actual en el que se encuentra.
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Tabla 1:
Etapas sugeridas para la capacitación en Tics
Es
importante resaltar la importancia de la
investigación que busca beneficiar a una comunidad de más de 3200 estudiantes
de la básica primaria y la media, tomando como referente que los estudiantes
con mejores puntajes en este tipo de pruebas resultan becados por las distintas
universidades del país, ampliando las expectativas de proyectos de vida de una
gran cantidad de jóvenes, que por vivir en zonas rurales, les queda muy complicado acceder a la
educación superior.
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